Прескочи на основното съдържание
Scientix Moodle
Не сте влезли в системата. (Вход)
  • Български ‎(bg_old)‎
    • Català ‎(ca)‎
    • Čeština ‎(cs)‎
    • Dansk ‎(da)‎
    • Deutsch ‎(de)‎
    • eesti ‎(et)‎
    • English ‎(bg)‎
    • English ‎(el)‎
    • English ‎(en)‎
    • English ‎(fi)‎
    • English ‎(hu)‎
    • English ‎(nl)‎
    • English ‎(pl)‎
    • English ‎(pt)‎
    • English ‎(ro)‎
    • English ‎(sk)‎
    • English ‎(sl)‎
    • English ‎(sv)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Hrvatski ‎(hr)‎
    • Italiano ‎(it)‎
    • Latviešu ‎(lv)‎
    • Lietuvių ‎(lt)‎
    • magyar ‎(hu_old)‎
    • Nederlands ‎(nl_old)‎
    • Polski ‎(pl_old)‎
    • Português - Portugal ‎(pt_old)‎
    • Română ‎(ro_old)‎
    • Slovenščina ‎(sl_old)‎
    • Slovenčina ‎(sk_old)‎
    • Suomi ‎(fi_old)‎
    • Svenska ‎(sv_old)‎
    • Ελληνικά ‎(el_old)‎
    • Български ‎(bg_old)‎

Scientix Moodle

Път през страниците
  • Начална страница / ►
  • Курсове / ►
  • Courses in Your Language / ►
  • português (pt) / ►
  • STEM Tools for teachers
Experiências de química Primeiros passos
Резюме
Достъп като гостСамозаписване
Explorar os rudimentos da Engenharia Eletrotécnica
Резюме
Достъп като гостСамозаписване
Impressão 3D em aulas de STEM
Резюме
Достъп като гостСамозаписване
Eletroencefalografia - assistir a função cognitiva ou sensório-motora humana em Pedagogia
Резюме
Достъп като гостСамозаписване
Como utilizar o SalsaJ na medição das dimensões de objetos astronómicos
Резюме
Достъп като гостСамозаписване
A lei do decaimento exponencial
Резюме
Достъп като гостСамозаписване
Registo de dados no ensino das STEM
Резюме
Достъп като гостСамозаписване
Utilizar Audacity para medir a velocidade do som
Резюме
Достъп като гостСамозаписване
Robo Scratch: Introdução à programação de robôs
Резюме
Достъп като гостСамозаписване
Logisim - software de desenho e simulação de circuitos digitais
Резюме
Достъп като гостСамозаписване
Medir a aceleração da gravidade com um smartphone
Резюме
Достъп като гостСамозаписване
Construir carros-foguete a água e foguetes a água
Резюме
Достъп като гостСамозаписване
Прескочи Навигация

Навигация

  • Начална страница

    • ФорумSite news

    • Курсове

      • Scientix Courses 2024-2025

      • Scientix Courses 2020 - 2022

      • Scientix Courses 2017 - 2019

      • Scientix Courses 2013 - 2016

      • Scientix Courses 2010 - 2012

      • Courses in Your Language

        • български (bg)

        • čeština (cs)

        • dansk (da)

        • Deutsch (de)

        • eesti keel (et)

        • ελληνικά (el)

        • español (es)

        • français (fr)

        • Gaeilge (ga)

        • hrvatski (hr)

        • italiano (it)

        • latviešu valoda (lv)

        • lietuvių kalba (lt)

        • magyar (hu)

        • maкедонски (mk)

        • Malti (mt)

        • Nederlands (nl)

        • polski (pl)

        • português (pt)

          • Classroom management lessons

          • ICT Tools for teachers

          • STEM Tools for teachers

            • Chemistry [pt]

            • Electrical Engineering [pt]

            • 3D Printing [pt]

            • Electroencephalography [pt]

            • SalsaJ [pt]

            • Decay law [pt]

            • Data-logging [pt]

            • Audacity [pt]

            • Robo Scratch [pt]

            • Logisim [pt]

            • Gravity Acceleration [pt]

        • română (ro)

        • slovenčina (sk)

        • slovenščina (sl)

        • suomi (fi)

        • svenska (sv)

        • Other courses

      • Ambassadors' Training (2016-2017)

EU flagEUN logo

This project has received funding from the European Union’s Horizon 2020 research and innovation programme under grant agreement No 730009.

Contact | Disclaimer

Не сте влезли в системата. (Вход)
Начална страница
Data retention summary