Прескочи на основното съдържание
Scientix Moodle
  • Български ‎(bg_old)‎
    Català ‎(ca)‎ Čeština ‎(cs)‎ Dansk ‎(da)‎ Deutsch ‎(de)‎ eesti ‎(et)‎ English ‎(bg)‎ English ‎(el)‎ English ‎(en)‎ English ‎(fi)‎ English ‎(hu)‎ English ‎(nl)‎ English ‎(pl)‎ English ‎(pt)‎ English ‎(ro)‎ English ‎(sk)‎ English ‎(sl)‎ English ‎(sv)‎ Español - Internacional ‎(es)‎ Français ‎(fr)‎ Hrvatski ‎(hr)‎ Italiano ‎(it)‎ Latviešu ‎(lv)‎ Lietuvių ‎(lt)‎ magyar ‎(hu_old)‎ Nederlands ‎(nl_old)‎ Polski ‎(pl_old)‎ Português - Portugal ‎(pt_old)‎ Română ‎(ro_old)‎ Slovenščina ‎(sl_old)‎ Slovenčina ‎(sk_old)‎ Suomi ‎(fi_old)‎ Svenska ‎(sv_old)‎ Ελληνικά ‎(el_old)‎ Български ‎(bg_old)‎
Не сте влезли в системата. (Вход)

STEM Tools for teachers

  1. Начална страница
  2. Курсове
  3. Courses in Your Language
  4. lietuvių kalba (lt)
  5. STEM Tools for teachers
Chemijos bandymai Pradžia
Elektros inžinerijos pagrindų tyrimas
Trimatis spausdinimas STEM (gamtos mokslų, technologijų, inžinerijos ir matematikos) dalykų pamokose
Elektroencefalografija pedagogikoje padeda stiprinti žmogaus pažintines ir jutimų bei judėjimo funkcijas
Kaip naudoti „SalsaJ“ matuojant astronominius dydžius
Eksponentinis radioaktyviojo skilimo dėsnis
Duomenų registravimas STEM (gamtos ir tiksliųjų mokslų) mokyme
„Audacity“ naudojimas garso greičiui matuoti
„Robo Scratch“: Įvadas į robotų programavimą
Logisim - tai programinė įranga, skirta projektuoti ir modeliuoti skaitmenines logines schemas
Laisvojo kritimo pagreičio matavimas išmaniuoju telefonu
Reaktyvinių vandeninių automobilių ir vandens raketų gamyba

Блокове

Прескочи Навигация

Навигация

  • Начална страница

    • Моите курсове

    • ФорумSite news

    • Моите курсове

    • Курсове

      • Scientix Courses 2026 - 2027

      • Scientix Courses 2024-2025

      • Scientix Courses 2020 - 2022

      • Scientix Courses 2017 - 2019

      • Scientix Courses 2013 - 2016

      • Scientix Courses 2010 - 2012

      • Courses in Your Language

        • български (bg)

        • čeština (cs)

        • dansk (da)

        • Deutsch (de)

        • eesti keel (et)

        • ελληνικά (el)

        • español (es)

        • français (fr)

        • Gaeilge (ga)

        • hrvatski (hr)

        • italiano (it)

        • latviešu valoda (lv)

        • lietuvių kalba (lt)

          • Classroom management lessons

          • ICT Tools for teachers

          • STEM Tools for teachers

            • Chemistry [lt]

            • Electrical Engineering [lt]

            • 3D Printing [lt]

            • Electroencephalography [lt]

            • SalsaJ [lt]

            • Decay law [lt]

            • Data-logging [lt]

            • Audacity [lt]

            • Robo Scratch [lt]

            • Logisim [lt]

            • Gravity Acceleration [lt]

        • magyar (hu)

        • maкедонски (mk)

        • Malti (mt)

        • Nederlands (nl)

        • polski (pl)

        • português (pt)

        • română (ro)

        • slovenčina (sk)

        • slovenščina (sl)

        • suomi (fi)

        • svenska (sv)

        • Other courses

      • Ambassadors' Training (2016-2017)

Supplementary blocks

Не сте влезли в системата. (Вход)
Начална страница
  • Български ‎(bg_old)‎
    • Català ‎(ca)‎
    • Čeština ‎(cs)‎
    • Dansk ‎(da)‎
    • Deutsch ‎(de)‎
    • eesti ‎(et)‎
    • English ‎(bg)‎
    • English ‎(el)‎
    • English ‎(en)‎
    • English ‎(fi)‎
    • English ‎(hu)‎
    • English ‎(nl)‎
    • English ‎(pl)‎
    • English ‎(pt)‎
    • English ‎(ro)‎
    • English ‎(sk)‎
    • English ‎(sl)‎
    • English ‎(sv)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Hrvatski ‎(hr)‎
    • Italiano ‎(it)‎
    • Latviešu ‎(lv)‎
    • Lietuvių ‎(lt)‎
    • magyar ‎(hu_old)‎
    • Nederlands ‎(nl_old)‎
    • Polski ‎(pl_old)‎
    • Português - Portugal ‎(pt_old)‎
    • Română ‎(ro_old)‎
    • Slovenščina ‎(sl_old)‎
    • Slovenčina ‎(sk_old)‎
    • Suomi ‎(fi_old)‎
    • Svenska ‎(sv_old)‎
    • Ελληνικά ‎(el_old)‎
    • Български ‎(bg_old)‎
Data retention summary