Ves al contingut principal
Scientix Moodle
No heu iniciat sessió (Inicia la sessió)
  • Català ‎(ca)‎
    • Català ‎(ca)‎
    • Čeština ‎(cs)‎
    • Dansk ‎(da)‎
    • Deutsch ‎(de)‎
    • eesti ‎(et)‎
    • English ‎(bg)‎
    • English ‎(el)‎
    • English ‎(en)‎
    • English ‎(fi)‎
    • English ‎(hu)‎
    • English ‎(nl)‎
    • English ‎(pl)‎
    • English ‎(pt)‎
    • English ‎(ro)‎
    • English ‎(sk)‎
    • English ‎(sl)‎
    • English ‎(sv)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Hrvatski ‎(hr)‎
    • Italiano ‎(it)‎
    • Latviešu ‎(lv)‎
    • Lietuvių ‎(lt)‎
    • magyar ‎(hu_old)‎
    • Nederlands ‎(nl_old)‎
    • Polski ‎(pl_old)‎
    • Português - Portugal ‎(pt_old)‎
    • Română ‎(ro_old)‎
    • Slovenščina ‎(sl_old)‎
    • Slovenčina ‎(sk_old)‎
    • Suomi ‎(fi_old)‎
    • Svenska ‎(sv_old)‎
    • Ελληνικά ‎(el_old)‎
    • Български ‎(bg_old)‎

Scientix Moodle

Camí de la pàgina
  • Inici / ►
  • Cursos / ►
  • Courses in Your Language / ►
  • italiano (it) / ►
  • STEM Tools for teachers
Esperimenti di chimica Partenza
Resum
Accés de visitantAutoinscripció
Esploriamo i rudimenti dell’ingegneria elettronica
Resum
Accés de visitantAutoinscripció
La stampa 3D nelle lezioni di STEM
Resum
Accés de visitantAutoinscripció
Elettroencefalografia: assistere la funzione cognitiva o senso-motoria umana nella pedagogia
Resum
Accés de visitantAutoinscripció
Come usare SalsaJ per misurare le dimensioni degli oggetti astronomici
Resum
Accés de visitantAutoinscripció
La legge di decadimento esponenziale
Resum
Accés de visitantAutoinscripció
Registrazione dei dati nella didattica delle STEM
Resum
Accés de visitantAutoinscripció
Uso di Audacity per misurare la velocità del suono
Resum
Accés de visitantAutoinscripció
Robo Scratch: Introduzione alla programmazione dei robot
Resum
Accés de visitantAutoinscripció
Logisim - software per la progettazione e la simulazione di circuiti digitali
Resum
Accés de visitantAutoinscripció
Misurare l’accelerazione di gravità con uno smartphone
Resum
Accés de visitantAutoinscripció
Costruire auto a razzo e razzi ad acqua
Resum
Accés de visitantAutoinscripció
Omet Navegació

Navegació

  • Inici

    • FòrumSite news

    • Cursos

      • Scientix Courses 2026 - 2027

      • Scientix Courses 2024-2025

      • Scientix Courses 2020 - 2022

      • Scientix Courses 2017 - 2019

      • Scientix Courses 2013 - 2016

      • Scientix Courses 2010 - 2012

      • Courses in Your Language

        • български (bg)

        • čeština (cs)

        • dansk (da)

        • Deutsch (de)

        • eesti keel (et)

        • ελληνικά (el)

        • español (es)

        • français (fr)

        • Gaeilge (ga)

        • hrvatski (hr)

        • italiano (it)

          • Classroom management lessons

          • ICT Tools for teachers

          • STEM Tools for teachers

            • Chemistry [it]

            • Electrical Engineering [it]

            • 3D Printing [it]

            • Electroencephalography [it]

            • SalsaJ [it]

            • Decay law [it]

            • Data-logging [it]

            • Audacity [it]

            • Robo Scratch [it]

            • Logisim [it]

            • Gravity Acceleration [it]

        • latviešu valoda (lv)

        • lietuvių kalba (lt)

        • magyar (hu)

        • maкедонски (mk)

        • Malti (mt)

        • Nederlands (nl)

        • polski (pl)

        • português (pt)

        • română (ro)

        • slovenčina (sk)

        • slovenščina (sl)

        • suomi (fi)

        • svenska (sv)

        • Other courses

      • Ambassadors' Training (2016-2017)

EU flagEUN logo

This project has received funding from the European Union’s Horizon 2020 research and innovation programme under grant agreement No 730009.

Contact | Disclaimer

No heu iniciat sessió (Inicia la sessió)
Inici
Resum de retenció de dades